关于培训与开发效果评估的说法，正确的是（）。
A: 反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法
B: 学习评估主要评估受训人员知识、技能或态度方面的提高
C: 效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节
D: 结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等
E: 在实际工作中，组织很少进行投资收益评估
A: 反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法
B: 学习评估主要评估受训人员知识、技能或态度方面的提高
C: 效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节
D: 结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等
E: 在实际工作中，组织很少进行投资收益评估
A,B,C
举一反三
- 关于培训与开发效果评估的说法，正确的是（）。 A: A反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法 B: B学习评估主要评估受训人员知识、技能或态度方面的提高 C: C效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节 D: D结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等 E: E在实际工作中，组织很少进行投资收益评估
- （）是培训与开发体系中最难实现的一个环节。 A: 效果评估 B: 反应评估 C: 投资收益评估 D: 工作行为评估
- 下列关于培训与开发效果评估中的结果评估的说法，正确的是（）。 A: 结果评估是培训与开发效果评估的最重要内容 B: 结果评估是培训与开发效果评估的最具说服力的评价指标 C: 结果评估是组织高管层最关心的评估内容 D: 结果评估只关注硬指标，不涉及工作满意度等方面的软指标 E: 结果评估中的硬指标易于衡量和量化
- 关于培训与开发效果评估的陈述，正确的是()。 A: 控制实验法是培训与开发效果评估中最常用的方法 B: 控制实验法适用于难以找到量化评估指标的培训与开发项目 C: 反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变 D: 效果评估是培训与开发体系中最难实施的一个环节
- 下列关于培训与开发效果学习评估的说法，正确的有（）。 A: 学习评估是最基本、最常用的评估方式 B: 受训人员在参加培训与开发结束后，知识、技能或态度是否有了提高和改变，是学习评估的主要内容 C: 学习包含知识、技能、态度三大类，需要采用不同的评估方法 D: 学习评估是评估受训人员"学到了什么" E: 通常采用访谈、问卷调查等方法
内容
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培训与开发效果评估中的层次评估模型的评估内容包括（）。 A: 工作过程评估 B: 结果评估 C: 学习评估 D: 反应评估 E: 投资成本评估
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下列关于培训与开发效果学习评估的说法，正确的有（）。 A: A学习评估是最基本、最常用的评估方式 B: B受训人员在参加培训与开发结束后，知识、技能或态度是否有了提高和改变，是学习评估的主要内容 C: C学习包含知识、技能、态度三大类，需要采用不同的评估方法 D: D学习评估是评估受训人员"学到了什么" E: E通常采用访谈、问卷调查等方法
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评估培训与开发效果时，最重要的评估是（）。 A: 反应评估 B: 学习评估 C: 投资收益评估 D: 结果评估
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评估培训与开发效果时，最重要的评估是（ ）。 A: 反应评估 B: 学习评估 C: 投资收益评估 D: 结果评估
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培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这类培训与开发效果的评估指的是() A: 投资收益评估 B: 反应评估 C: 工作行为评估 D: 结果评估