小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和()。
A: 可行性
B: 衔接性
C: 实践性
D: 普及性
A: 可行性
B: 衔接性
C: 实践性
D: 普及性
D
举一反三
内容
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义务教育阶段的课程应突出体现( )。 A: 基础性、普及型和创新性 B: 普及性、创新型和整合性 C: 基础性、发展性和创新性 D: 基础性、普及性和发展性
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小学阶段的课程应体现（）。 A: 发展性 B: 普及性 C: 基础性 D: 实践性
- 2
小学阶段的课程应体现（）。 A: 强制性、普及性和统一性 B: 科学性、选择性和统一性 C: 普及性、基础性和发展性 D: 科学性、基础性和发展性
- 3
小学阶段的课程应体现（）。 A: A强制性、普及性和统一性 B: B科学性、选择性和统一性 C: C普及性、基础性和发展性 D: D科学性、基础性和发展性
- 4
小学阶段的课程体现( )。 A: 强制性、普及性和统一性 B: 科学性、选择性和统一性 C: 普及性、基础性和发展性 D: 科学性、基础性和发展性