我们国家长期以来培养人才的教育体制注重的是（）型人才的培养。
举一反三
- 我们国家长期以来培养人才的教育体制注重的是（）型人才的培养。 A: 学术 B: 专业 C: 技能 D: 复合
- 在我国封建社会，教育的目的是（） A: 为国家培养科学研究人才 B: 为地主阶级培养臣仆 C: 为国家培养管理人才 D: 为国家培养医护人才
- 对于大学生来说,培养大学生专业技能是素质教育的客观要求，但毕业不能满足企业岗位的需要，所以这就需要高校培养培养人才要与企业需要对接，致力于培养（ ） A: 应用型人才 B: 全能型人才 C: 学习型人才 D: 速度型人才
- 我们常常会听到“理科类院校着重对理科型人才的培养，文科类院校着重 对文科型人才的培养，艺术类院校着重对艺术型人才的培养。”这属于教育目的 中的（ ）。 A: 国家教育目的 B: 各级各类学校的培养目标 C: 课程目标 D: 教师的教学目标
- 创新创业教育的目标是（ ）。 A: 培养高素质的经营管理人才 B: 培养具有创业基本素质和开创型个性的人才 C: 培养具有较高科学文化素质的教育人才 D: 培养适应市场需要的精英人才