“学然后知不足，教然后知困”，反映的师生关系是（）。
A: 尊师爱生
B: 民主平等
C: 教学相长
D: 辩证统一
A: 尊师爱生
B: 民主平等
C: 教学相长
D: 辩证统一
举一反三
- “学然后知不足，教然后知困’，反映的师生关系是（ ）。 A: 尊师爱生 B: 民主平等 C: 教学相长 D: class="Apple-interchange-newline">辩证统一
- “学然后知不足,教然后知困”体现良好的师生关系是( )。 A: 爱生尊师 B: 教学相长 C: 心理平等 D: 民主平等
- “学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。 A: 尊师爱生 B: 民主平等 C: 辩证统一 D: 教学相长
- “学然后知不足，教然后知困”，体现良好的师生关系是( )。 A: 爱生尊师 B: 教学相长 C: 心理相容 D: 民主平等
- “学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。 A: A尊师爱生 B: B民主平等 C: C辩证统一 D: D教学相长