关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-15 大学课堂上，汪老师对学生说：“大家务必好好学习，课堂表现好的，加平时分；迟到和课堂说话的，扣平时分；如果哪位同学旷到3次，期末考试就不能参加”根据强化理论，汪老师依次运用的强化手段是（） A: 正强化-惩罚-负强化 B: 正强化-惩罚-衰减 C: 正强化-负强化-衰减 D: 正强化-负强化-负强化 大学课堂上，汪老师对学生说：“大家务必好好学习，课堂表现好的，加平时分；迟到和课堂说话的，扣平时分；如果哪位同学旷到3次，期末考试就不能参加”根据强化理论，汪老师依次运用的强化手段是（）A: 正强化-惩罚-负强化B: 正强化-惩罚-衰减C: 正强化-负强化-衰减D: 正强化-负强化-负强化 答案： 查看 举一反三 中国大学MOOC: 大学课堂上，汪老师对学生说：“大家务必好好学习，课堂表现好的，加平时分；迟到和课堂说话的，扣平时分；如果哪位同学旷到3次，期末考试就不能参加”根据强化理论，汪老师依次运用的强化手段是（ ） 老师对迟到的学生给予批评，对于其他同学来说是（ ）? 惩罚|不强化|负强化|正强化 强化理论认为，强化有正强化、负强化、惩罚（） 正强化、负强化、正惩罚、负惩罚如何区分 一个学生因为担心被老师批评而不敢迟到属于 A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
