艺术教育的基本任务是()
A: 普及艺术基本知识
B: 充分发挥人的想象力和创造力
C: 健全人的审美心理结构
D: 陶冶人的情感
A: 普及艺术基本知识
B: 充分发挥人的想象力和创造力
C: 健全人的审美心理结构
D: 陶冶人的情感
A,B,C,D
举一反三
- 艺术教育的任务和目标有 A: 普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养 B: 健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力 C: 陶冶人的情感，培养完美的人格
- 艺术教育的任务包括（）。 A: 培养大众艺术兴趣爱好 B: 健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力 C: 普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养 D: 陶冶人的情感，培养完美的人格
- 艺术教育的任务包括（）。 A: 普及艺术基本知识 B: 将每一个人都培养成艺术家 C: 健全审美心理结构 D: 陶冶人的情感
- 6．关于艺术教育的任务和目标，下列理解错误的选项是( )。 A: 陶冶人的情感，培养完美的人格 B: 健全人的审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力 C: 健美人的体格，增强人的躯体素质 D: 普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养
- 【单选题】关于美育的目标,下列说法错误的是()。 A. 普及艺术基本知识，提高人的艺术修养 B. 健全人的审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力 C. 陶冶人的情感，培养完美的人格 D. 通过艺术认识社会，培养爱国主义情操
内容
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下列各项中,艺术教育是美育的核心,其根本目标是培养全面发展的人,包括哪些内容。() A: 一是普及艺术的基本知识,提高人的艺术修养。 B: 二是健全审美心理结构,充分发挥人的想象力和创造力。 C: 三是陶冶人的情感,培养完美的人格。 D: 艺术教育的核心概念。
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下列关于艺术教育的说法不正确的是: A: 艺术教育要普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。 B: 艺术教育可以培育和健全人的审美心理结构，培养人们敏锐的感知力，丰富的想象力和无限的创造力。 C: 艺术教育的根本任务和目标是陶冶人的情感，培养完美的人格。 D: 艺术教育是美育的核心内容和主要手段
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艺术教育可以发挥人的想象力和创造力。
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艺术鉴赏审美心理的基本因素包括：_____、_____、_____、_____、_____、_____。（） A: 注意；感知；联想；想象；情感；理解 B: 认可；联想；想象；感知；理解；创造 C: 注意；感知；体验；想象；情感；理解 D: 直觉；感知；体验；想象；理解；创造
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(多选)戏剧综合了各类顶尖的艺术元素,那么它对人的影响有哪些? A: 情感的陶冶 B: 健康审美力的培养 C: 人的智力发展 D: 健全人格塑造