（2021年上中学教知单选题17）李伟同学在上课前会对本节课的内容进行判断，如果认为自己能听懂老师讲述的知识，他就会认真听课。根据班杜拉的理论，这种现象是
A: 结果期待
B: 过程期待
C: 社会期待
D: 效能期待
A: 结果期待
B: 过程期待
C: 社会期待
D: 效能期待
举一反三
- 期待是班杜拉理论的重要概念，他把期待分为（）。 A: 过程期待 B: 结果期待 C: 原因期待 D: 效能期待
- 某学生认为努力学习能够取得较为优异的成绩，但却认为自己无法努力学习，根据班杜拉的理论，表明该生 A: 结果期待低，效能期待低 B: 结果期待低，效能期待高 C: 结果期待高，效能期待低 D: 结果期待高，效能期待高
- 一名学生认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩。这属于班杜拉的学习期待中的（） A: 效能期待 B: 过程期待 C: 行为期待 D: 结果期待
- 如果学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他很可能认真听课，这是（）引起的学习行为。 A: 强化 B: 效能期待 C: 结果期待 D: 归因理论
- 班杜拉的自我效能感理论认为，期待包括结果期待和____。