材料八：某学校语文老师为了提高学生的语文学习成绩，与学生一起设定了每个学生的语文考试成绩目标，并签订相关协议：如果分数不达标，学生就会受到惩罚，少一分会被语文老师用扫帚打十下。一次考试过后，语文老师按照协议对考试不达标的学生进行批评和惩罚，造成多名学生受轻伤，当时班里有一名达标的男同学看到语文老师惩罚同学，想要向校长反映此事，但被班里的纪律委员发现后告诉语文老师那里，语文老师就在教室里打了这名同学
A: 为了学生的学习，语文老师可以与学生签订上述协议
B: 减免学费可以弥补语文老师对学生的伤害
C: 为了学校的声誉，校长的决定及时、恰当
D: 教育局应对学校相关人员进行行政处分
A: 为了学生的学习，语文老师可以与学生签订上述协议
B: 减免学费可以弥补语文老师对学生的伤害
C: 为了学校的声誉，校长的决定及时、恰当
D: 教育局应对学校相关人员进行行政处分
D
举一反三
- 根据下面资料，回答7、8题【材料】某学校语文老师为了提高学生的语文成绩，与学生一起设定了每个学生的语文考试成绩目标，并签定相关协议：若果分数不达标，学生就会受到惩罚，少一分会被语文老师用扫帚打十下。一次考试过后，语文老师按照协议对考试不达标的学生进行批评和惩罚，造成多名学生受轻伤。当时班里有一名达标的男同学看到语文老师惩罚同学，想去向校长反映此事，但被班里的纪律委员发现后告到语文老师那里，语文老师 A: 教师可以按照协议对学生进行惩罚 B: 教师要知法懂法，遵法守法，依法执教 C: 教师进行教育教学时，要注意教育方式、方法 D: 校长在处理教育事件时要以维护学校校声誉为重 E: 教育行政部门应加强对学校教育教学工作的监管
- 为了保护学生的隐私，某学校规定语文老师上课时不能点评学生作文。此教师做法
- 一位语文老师将学习目标表述为“让学生背诵课文《金色的鱼钩》”，这位语文老师学习目标表述是否正确
- 一节语文课上，班上两名学生发生争吵并动手打了起来。语文老师不分青红皂白就责骂了其中一名学生，而没有批评另一名学生。因为后者成绩优秀，在班里担任学习委员。语文老师的行为（）。 A: 做到了严慈相济 B: 有失平等公正 C: 做到了奖惩分明 D: 有失以生为本
- 一节语文课上，班上两名学生发生争吵并动手打了起来。语文老师不分青红皂白就责骂了其中一名学生，而没有批评另一名学生。因为后者成绩优秀，在班里担任学习委员。语文老师的行为（）。 A: A做到了严慈相济 B: B有失平等公正 C: C做到了奖惩分明 D: D有失以生为本
内容
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【单选题】小红的数学比较差,每次考试都不及格,但数学老师发现小红语文成绩比较好,于是帮助小红总结语文成绩好的原因,并引导小红将这些方法用于数学成绩中。对老师做法的评价不正确的是( )。 A: 老师善于发现学生的优点 B: 老师注重因材施教 C: 促进了学生的全面发展 D: 公平公正对待每个学生
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一位老师在教完人教版语文第二册第一单元“春天”后，组织学生到...这里采用的语文综合性学习方式主要是（）。
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以下双方关系不属于一对多关系的有( ) A: 老师-学生 B: 用户-银行卡 C: 学科-成绩 D: 学生-语文成绩
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在教授《高大的皂英树》一文时,语文老师为了让同学们更好理解植物一年四季的变化,请科学老师为大家介绍植物生长的相关知识。在这堂课上,学生们不仅学习了语文知识而且学到了科学知识。这体现了()。 A: 不同学科的教师应该相互配合、齐心协力 B: 科学老师适合教语文 C: 语文老师偷懒不负责任 D: 科学老师爱出风头
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现在有5名学生的成绩，每个学生包括语文、数学、英语3门课程，成绩列表如下：张同学：{88,70,90}王同学：{80,80,60}李同学：{89,60,85}赵同学：{80,75,78}周同学：{70,80,80}请编写一段程序，计算每个学生的总成绩，这5名学生组成的小组数学总成绩与数学平均成绩、语文总成绩与语文平均成绩、英语总成绩与语文平均成绩。