关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-11 教师和幼儿既是课程评价的“对象”,又是( ) A: 评价的“客体” B: 评价的“主体” C: 评价的“指导者” D: 评价标准的“制定者” 教师和幼儿既是课程评价的“对象”,又是( )A: 评价的“客体”B: 评价的“主体”C: 评价的“指导者”D: 评价标准的“制定者” 答案： 查看 举一反三 教师和幼儿既是课程评价的对象，又是课程评价的主体。() 既是课程评价的“对象”，又是课程评价的“主体”是 A: 园长 B: 专家 C: 家长 D: 教师和幼儿 既是课程评价的“对象”，又是课程评价的“主体”是（）。 既是课程评价的“对象”，又是课程评价的“主体”是（ ）。 在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的（ ）。 A: 教师和家长 B: 管理人员和教师 C: 教师和儿童 D: 管理人员和儿童
