把儿童的教育“成人化”,这违反了儿童身心发展的( )。
A: 连续性
B: 顺序性
C: 不均衡性
D: 个别差异性
A: 连续性
B: 顺序性
C: 不均衡性
D: 个别差异性
举一反三
- 在教育工作中搞“一刀切”、“一锅煮”，把儿童和青少年的教育“成人化”，这违反了儿童身心发展的： A: 顺序性 B: 阶段性 C: 稳定性 D: 个别差异性
- 小学教育要抓住儿童关键期，这是由于个体身心发展具有() A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不均衡性 D: 个别差异性
- 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的______。 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 个别差异性 D: 不均衡性
- 俗语"人心不同，各如其面"，说明了儿童身心发展具有（）。 A: 顺序性 B: 不均衡性 C: 阶段性 D: 个别差异性
- 俗语"人心不同，各如其面"，说明了儿童身心发展具有（ ）。 A: 顺序性 B: 不均衡性 C: 阶段性 D: 个别差异性