从实际应用角度看，心理测验并不能用于（）。
A: 代替咨询
B: 岗位安置
C: 选拔人才
D: 诊断与评价
A: 代替咨询
B: 岗位安置
C: 选拔人才
D: 诊断与评价
A
举一反三
- 心理测验可以在哪些方面进行应用 A: 临床诊断 B: 教育工作 C: 人才选拔 D: 工作安置
- （）更适合用于选拔人才。 A: 常模参照测验 B: 标准参照测验 C: 个体内差异评价 D: 诊断性评价
- 考核的内容比较广泛，形式比较正规，测验成绩用来评判教学质量或用于人才选拔的测验是______ A: 形成性测验 B: 安置性测验 C: 诊断性测验 D: 总结性测验
- 心理测验指在（）和临床诊断等方面具有咨询、鉴定和预测功能的测量工具。 A: 鉴别智力 B: 因材施教 C: 人才选拔 D: 就业指导
- MBTI测验的主要测验用途不包含（）。 A: 提升员工满意度 B: 招聘选拔与岗位安置 C: 人才储备晋升与团队搭配 D: 人格特征自我评估和职业生涯规划
内容
- 0
岗位胜任能力评价结果应在中应用（） A: 持证上岗 B: 培训实施 C: 人才选拔 D: 薪酬绩效 E: 岗位配置以及职业发展
- 1
教育测验与评价具有以下功能()。 A: 激励 B: 诊断 C: 评定 D: 选拔 E: 维持
- 2
根据实际应用的目的不同，心理测验可分为筛查性测验量表和诊断性测验量表。
- 3
下列评价类型中，哪一种更适合用于选拔人才？（） A: 常模参照性评价 B: 目标参照性评价 C: 诊断性评价 D: 个体差异内评价
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当心理测验用于职业辅导或职业选拔时，称之为职业测验。