夸美纽斯提出了许多教学原则，但不包括()
A: 直观性
B: 激发学生求知欲
C: 量力性
D: 发展性
A: 直观性
B: 激发学生求知欲
C: 量力性
D: 发展性
举一反三
- 夸美纽斯提出了许多教学原则，但不包括（ ） A: 激发学生求知欲原则 B: 直观性原则 C: 发展性原则 D: 量力性原则
- 8．夸美纽斯提出了许多教学原则，但不包括: A: 直观性 B: 激发学生求知与 C: 量力性 D: 发展性
- 夸美纽斯提出的教学原则有（)。 A: 直观性原则 B: 激发学生求知欲望原则 C: 巩固性原则 D: 系统性与循序渐进性原则
- 下列哪些是夸美纽斯的教学原则() A: 量力性原则 B: 巩固性原则 C: 系统性和循序渐进性原则 D: 直观性原则 E: 激发求知欲望原则
- 被夸美纽斯视为教学的“金科玉律”的教学原则是（ ） A: 直观性原则 B: 量力性原则 C: 巩固性原则 D: 系统性原则