2020年3月中共中央国务院印发关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，明确指出，体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、（ ） 、奉献的劳动精神
A: 协调
B: 开放
C: 绿色
D: 创新
A: 协调
B: 开放
C: 绿色
D: 创新
举一反三
- 劳动者应该体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。（）
- 《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出要通过劳动教育,使学生体会劳动创造美好生活,树立劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养(<br/>)的劳动精神。 A: 勤俭 B: 奋斗 C: 创新 D: 奉献
- 劳动教育的总体目标是通过劳动教育是，能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。（ ）
- 《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》将劳动教育的类型划分为日常生活劳动、生产性劳动和服务性劳动三类。（ ）
- 2020年3月20日，中共中央国务院印发关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，明确指出“通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、（ ）、劳动最美丽的观念” A: 劳动最理想 B: 劳动最幸福 C: 劳动最高尚 D: 劳动最伟大