《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出要通过劳动教育,使学生体会劳动创造美好生活,树立劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养(
)的劳动精神。
A: 勤俭
B: 奋斗
C: 创新
D: 奉献
)的劳动精神。
A: 勤俭
B: 奋斗
C: 创新
D: 奉献
举一反三
- 2020年3月中共中央国务院印发关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，明确指出，体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、（ ） 、奉献的劳动精神 A: 协调 B: 开放 C: 绿色 D: 创新
- 劳动者应该体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。（）
- 劳动教育的总体目标是通过劳动教育是，能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。（ ）
- 《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求要把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,要通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、<br/>劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽、的观念。()
- 《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》将劳动教育的类型划分为日常生活劳动、生产性劳动和服务性劳动三类。（ ）