以下属于交际法的特点的有()
A: 明确提出外语教学的目标是培养创造性地运用语言进行交际的能力，不仅要求语言运用正确，而且要求得体。
B: 根据学生的实际需要，选取真实自然的语言材料。
C: 教学过程交际花，教学方法多样化。
D: 以话语为基本的教学单位。
E: 单项技能训练与综合性技能训练相结合，以综合性训练为主。
A: 明确提出外语教学的目标是培养创造性地运用语言进行交际的能力，不仅要求语言运用正确，而且要求得体。
B: 根据学生的实际需要，选取真实自然的语言材料。
C: 教学过程交际花，教学方法多样化。
D: 以话语为基本的教学单位。
E: 单项技能训练与综合性技能训练相结合，以综合性训练为主。
举一反三
- 交际法的特点有（ ） A: 以句子为教学的基本单位。 B: 重视培养学生的语言交际能力，要求语言的正确性和得体性。 C: 选取真实、自然的语言材料。 D: 教学过程交际化。
- 以下哪一个不是交际法的特点（ ） A: 以句子为教学的基本单位。 B: 选取真实、自然的语言材料。 C: 教学过程交际化。 D: 重视培养学生的语言交际能力，要求语言的正确性和得体性。
- 把语言要素、文化知识、御用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。
- 对外汉语的教学目标是（）。 A: 语言对比 B: 技能训练 C: 培养汉语交际能力
- 汉语作为第二语言教学的特点包括（ ） A: 以技能训练为中心 B: 以语言对比为基础 C: 以文化教学为主 D: 以培养汉语的交际能力为目标