科学研究方法以分析为主的发展时期，成为教育科学方法论的理论基础的是（）。
A: 自然科学
B: 心理学
C: 社会学
D: 大教学论
A: 自然科学
B: 心理学
C: 社会学
D: 大教学论
举一反三
- 科学研究方法处于以分析为主的发展时期，开始成为教育科学方法论理论基础的是( ) A: 自然科学 B: 心理学 C: 社会学 D: 大教学论
- 在教育研究的科学化历程中,()时期心理学开始成为教育科学研究方法的理论基础 A: 直觉观察时期 B: 分析为主的时期 C: 独立学科时期 D: 现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
- 科学教育理论不包括如下哪一方面（） A: 科学学习论 B: 认知心理学 C: 科学教育论
- 科学教育理论不包括如下哪一方面（） A: A科学学习论 B: B认知心理学 C: C科学教育论
- 科学方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论，既研究个别特殊科学研究方法的（），也研究这些个别科学研究方法整体上的（）