高校教师的备课提倡“四备”、“四写”，其中，“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和（）。
A: A写教学进度计划
B: B写课时教学计划
C: C写教学内容
D: D课后写教学反思
A: A写教学进度计划
B: B写课时教学计划
C: C写教学内容
D: D课后写教学反思
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举一反三
- 高校教师的备课提倡“四备”、“四写”，其中，“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和（）。 A: A写教学进度计划 B: B写课时教学计划 C: C写教学内容 D: D课后写教学反思
- 下列哪些是备课的工作内容（）。 A: 课前调查研究 B: 设计教学方案 C: 教学进度计划及单元和课时计划 D: 写教案 E: 教学评价
- 教师在教学之前要做一些构想或计划，我们过去称之为“备课”或“写教案”，教学论则称之为“教学设计”。
- 教师在教学之前要做一些构想或计划，我们过去称之为“备课”或“写教案”，教学论则称之为“ ”。 A: 教学难点 B: 教学设计 C: 教学重点
- 体育教学计划是学校体育教学重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据，它包括 A: 教学工作计划、教案 B: 教学工作计划、学期教学计划、课时计划 C: 教学工作计划、学期教学计划、单元计划、课时计划 D: 教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
内容
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体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据，包括（）。 A: 教学工作计划、学期教学计划、但愿教学计划、课时计划 B: 教学工作计划、教案 C: 教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划 D: 教学进度计划、学期教学计划、课时计划
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写话是小学生习作的基础，写话教学大致分为两类，即（）。 A: 片段写话教学 B: 专题写话教学 C: 日常随机小练笔教学 D: 看图写话教学
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教学反思是在讲完课后写么?
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写教学反思时语文教师会对某些成功运用的教学方法和教学原则的体会记录下来，这是写（
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写教学反思时语文教师会对某些成功运用的教学方法和教学原则的体会记录下来，这是写（ ）