“以二书言之，则先《论》而后《孟》，通一书而后及一书。”朱熹这句话体现了（）思想。
A: 启发诱导
B: 因材施教
C: 教学相长
D: 循序渐进
A: 启发诱导
B: 因材施教
C: 教学相长
D: 循序渐进
D
举一反三
- “以二书言之，则通一书而后及一书。以一书言之，篇章文句，首尾次第，亦各有序而不可乱也。”体现的是“朱子读书法”中的 A: 循序渐进 B: 熟读精思 C: 虚心涵泳 D: 切己体察
- 《学记》包含的教学思想有（ ）。 A: 教学相长 B: 启发诱导 C: 因材施教 D: 长善救失 E: 循序渐进
- 【单选题】子曰:“求也退,故进之,由也兼人,故退之”。 孔子这句话体现了() 思想 A. 启发诱导 B. 因材施教 C. 教学相长 D. 循序渐进
- 中国古代的教学思想有 A: 因材施教,启发诱导 B: 温故知新,学思并重 C: 循序渐进,由博返约 D: 长善救失,教学相长 E: 言传身教,尊师爱生
- 《学记》中提山了“豫、时、孙、摩”的施教原则，其中，“孙”指的是 ( ) A: 循序渐进 B: 及时施教 C: 启发诱导 D: 教学相长
内容
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"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"反映了（ ）的教学思想。 A: 循序渐进 B: 启发诱导 C: 因材施教 D: 长善救失
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《千年一叹》一书的作者是（）。 A: 巴金 B: 钱钟书 C: 余秋雨 D: 余光中
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四书是 A: 论、孟、老、庄 B: 论、学、庸、孟 C: 诗、书、论、孟 D: 诗、书、礼、易
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中国大学MOOC: 钱钟书认为，一书而能成一专门学问者，未有__________
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中国古代教学思想有哪些？ A: 因材施教 B: 温故知新 C: 由博返约 D: 教学相长 E: 启发诱导