编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有（）。
A: A在重视学生业务学习的同时，注重对学生思想品德的教育
B: B在传授知识的同时，重视发展学生的能力
C: C加强理论性教学的同时，重视实践性课程的教学
D: D强调学生学习的同时，注重学生健康身心的培养
A: A在重视学生业务学习的同时，注重对学生思想品德的教育
B: B在传授知识的同时，重视发展学生的能力
C: C加强理论性教学的同时，重视实践性课程的教学
D: D强调学生学习的同时，注重学生健康身心的培养
举一反三
- 编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有（）。 A: A在重视学生业务学习的同时，注重对学生思想品德的教育 B: B在传授知识的同时，重视发展学生的能力 C: C加强理论性教学的同时，重视实践性课程的教学 D: D强调学生学习的同时，注重学生健康身心的培养
- 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）。
- 中国大学MOOC: 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有( )
- 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展.这说明教育具有( ) A: 全体性 B: 全面性 C: 独立性 D: 阶段性
- 新课程改革应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识教学中，重视思维能力，学习能力的培养，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习“。（)