中学生处于埃里克森理论的( )发展阶段。
A: 基本的自主感对羞耻感与怀疑感
B: 基本的同一感对同一感混乱
C: 基本的勤奋感对自卑感
D: 基本的主动感对内疚感
A: 基本的自主感对羞耻感与怀疑感
B: 基本的同一感对同一感混乱
C: 基本的勤奋感对自卑感
D: 基本的主动感对内疚感
B
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举一反三
- 中学生处于( )发展阶段 A: 基本的自主感对基本的羞耻感与怀疑感 B: 基本的自我同一感对基本的同一感混乱 C: 基本的勤奋感对基本的自卑 D: 基本的主动感对基本的内疚感
- 小学儿童处于( )发展阶段。 A: .基本的信任感对基本的不信任感 B: 基本的自主感对基本的羞耻感与怀疑感 C: 基本的主动感对基本的内疚感 D: 基本的勤奋感对基本的自卑感
- 埃里克森认为,幼儿期(4~5岁)人格发展的主要问题是()。 A: 基本的信任感对基本的不信任感 B: 主动感对内疚感 C: 自主感对同一感混乱 D: 勤奋感对自卑感
- 根据埃里克森的人格发展阶段理论,幼儿期的孩子处于( )阶段。 A: 基本信任对不信任 B: 主动感对内疚感 C: 勤奋感对自卑感 D: 自主感对羞怯(怀疑)
- 根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展危机是() A: 勤奋感对自卑感 B: 主动感对内疚感 C: 自我同一性对角色混乱 D: 自主感对羞耻感
内容
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根据埃里克森的心理学理论,小学一年级的学生处于个人发展的()阶段。 A: 获得基本信任感和克服基本不信任感 B: 获得自主感而避免怀疑感与羞耻感 C: 获得主动感而克服内疚感 D: 获得勤奋感而避免自卑感
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埃里克森认为,青少年期的主要心理危机是() A: 基本的信任感对基本的不信任感 B: 基本的勤奋感对基本的自卑感 C: 基本的同一感对基本的同一感混乱 D: 基本的亲密感对基本的孤独感
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埃里克森认为,成年早期人格发展的主要问题是( )。 A: 自主感对自卑感 B: 亲密感对孤独感 C: 自主感对同一感混乱 D: 同一感对同一感混乱
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埃里克森的人格发展阶段理论认为学龄期任务为() A: 自主感对羞耻感与怀疑 B: 自主感对内疚感 C: 勤奋对自卑 D: 自我同意性对角色混乱
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根据埃里克森社会发展阶段理论的划分,幼儿园阶段的儿童处于( )。 A: 自主感对羞怯感 B: 勤奋感对自卑感 C: 信任感对不信任感 D: 主动感对内疚感