下列关于换位思考的说法错误的是（）。
A: 在教育教学中，教师要处在学生的位置思考问题，体验他们的感受，这就是“换位”
B: 如果老师能够更多的站在学生的角度思考问题，老师和学生的关系一定是和谐融洽的
C: 教师在教学中应该着眼于教育目标，和教学任务，尽量高效率的完成教学任务
D: 在教学过程中学生在想什么，这是教师应及时了解的，只有这样才能在教学过程中随时把握住学生思想的脉搏，更好地实现与他们心理上的沟通，指导学生的思路，使学生对学习的知识能有较为深刻的认识和理解
A: 在教育教学中，教师要处在学生的位置思考问题，体验他们的感受，这就是“换位”
B: 如果老师能够更多的站在学生的角度思考问题，老师和学生的关系一定是和谐融洽的
C: 教师在教学中应该着眼于教育目标，和教学任务，尽量高效率的完成教学任务
D: 在教学过程中学生在想什么，这是教师应及时了解的，只有这样才能在教学过程中随时把握住学生思想的脉搏，更好地实现与他们心理上的沟通，指导学生的思路，使学生对学习的知识能有较为深刻的认识和理解
举一反三
- 教师在教学过程中要引导学生学习，启发学生思考，而不是直接将知识呈现给学生。反映的教学过程规律是教师主导与学生主体相统一。()
- 教学方法是教师和学生共同为实现（ ），完成一定的教学任务，在教学过程中采取的教学方式、途径和手段
- 教学就是学生在教学过程中构建自己知识体系的过程，是学生在教学过程中知识的生成，而不是教师把学科知识的体系和学科知识灌输给学生。
- 下面表述中（）不是教学组织形式所要研究的主要内容。 A: 在教学过程中如何将教师和学生组织起来 B: 在教学过程中如何科学安排教学活动 C: 在教学过程中教师教的方法和学生学的方法 D: 在教学过程中如何控制和安排教学时间
- （ ）是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称