研究课题产生的途径有：
A: 从社会人民需要出发提出问题
B: 学科建设与发展中需要解决的问题
C: 教育实践中提出的实际问题
D: 从日常观察中发现的问题
A: 从社会人民需要出发提出问题
B: 学科建设与发展中需要解决的问题
C: 教育实践中提出的实际问题
D: 从日常观察中发现的问题
举一反三
- 选题的主要来源不包括( )。 A: 从社会变革与发展中对教育研究提出的问题 B: 从学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题 C: 从国家领导机关制定的课题指南与规划中 D: 从研究者个人在教育实践中观察与思考产生的问题
- 课题来源主要有() A: 从实践和现实生活中选择研究问题 B: 从学科发展中选择研究问题 C: 从研究文献中选择研究问题 D: 从研究过程中选择研究问题从争鸣或讨论中选择研究问题
- 从( )需要出发提出课题，是现代学科深入发展和不断整合的趋势。 A: 社会发展 B: 学科建设 C: 教育实践 D: 不同学科之间的交叉
- 王老师工作三年,她发现有些幼儿有明显的攻击性行为,于是就想进行“幼儿攻击性行为的表现、原因及防治策略研究”。可见,()是幼儿园教师进行课题选择的重要来源。 A: 从社会发展需要出发提出课题 B: 从幼儿园课程改革需要提出课题 C: 从日常观察中发现问题 D: 从学前教育事件中提出问题
- 从解决实际问题的角度出发，技术需要回答“做什么”和（ ）的问题。