⒈简述幼儿学习的主要特点。⒉如何培养幼儿的学习动机。⒊假设你是幼儿园教师你会采用哪些方法促进幼儿学习的迁移？⒋简述成人创造性与幼儿创造性的区别及幼儿创造性的具体表现。⒌简述读写萌发理论及其启示。 6.联系实际谈谈学习幼儿学习心理学的意义。⒎简述婴儿学习的主要特点。⒏影响早期脑机能发展的因素有哪些？⒐简述制约儿童创造性的因素。10.简述适宜性教学法的主要方式。11.试述幼儿社会能力的形成与发展因素有哪些？12.如何有效促进3－6岁幼儿语言的发展？
举一反三
- 简述对创造性研究的几个阶段及其特征。2、幼儿的创造性具体体现在哪些方面。3、幼儿创造性学习的特征。4、创造性的五种主要形式。5、吉尔福特提出的创造性思维的三个主要特点及其含义。6、当前制约儿童创造性学习的主要因素。7、简述培养幼儿创造性的五种途径。8、促进幼儿创造性学习的方式有哪些。
- 简述如何培养幼儿的学习动机。
- 简述幼儿学习动机的发展。
- 简述幼儿创造想象的发展及其特点。
- 实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握()四个方面。 A: 关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的权益，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。 B: 关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。 C: 尊重幼儿发展的权益，重视幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，关注幼儿的学习品质。 D: 关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的权益，重视幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点。