“教学过程是学生智力发展与情感等非智力因素相互影响的过程”，这是（）教学规律提示我们的。
A: A直接经验和间接经验相结合
B: B掌握知识与发展能力相统一
C: C知情意统一
D: D教师主导作用与学生主动性相结合
A: A直接经验和间接经验相结合
B: B掌握知识与发展能力相统一
C: C知情意统一
D: D教师主导作用与学生主动性相结合
举一反三
- “教学过程是学生智力发展与情感等非智力因素相互影响的过程”，这是（）教学规律提示我们的。 A: A直接经验和间接经验相结合 B: B掌握知识与发展能力相统一 C: C知情意统一 D: D教师主导作用与学生主动性相结合
- 教学过程的基本规律有 A: 直接经验与间接经验相结合 B: 掌握知识与发展能力相统一 C: 知情意的统一 D: 教师主导作用与学生主动性相结合
- 教学过程的基本规律包括（ ）。 A: 教师的“教”和学生的“学”的统一 B: 教师主导作用与学生能动性结合 C: 掌握知识与发展智力相统一 D: 间接经验与直接经验相结合
- 教学过程的基本特点包括( ) A: 教师的“教”和学生的“学”的统一 B: 间接经验与直接经验相结合 C: 掌握知识与发展智力相统一 D: 教师主导作用与学生能动性结合
- 教学过程的基本特点包括（） A: 教师的“教”和学生的“学”的统一 B: 间接经验与直接经验相结合 C: 掌握知识与发展智力相统一 D: 教师主导作用与学生能动性结合 E: 教学过程中知、情、意的统一