下列哪项不是培训目标的内容（）
A: 说明受训者为什么要学习以及学习后应该获得的知识、技术、能力和价值认同
B: 使员工充分掌握培训中的每一项内容
C: 阐明受训者在掌握了需要学习的东西后应该表现出什么样的行为，以及应该在哪些情况下表现出来
D: 评价企业员工学习成果的标准是什么
A: 说明受训者为什么要学习以及学习后应该获得的知识、技术、能力和价值认同
B: 使员工充分掌握培训中的每一项内容
C: 阐明受训者在掌握了需要学习的东西后应该表现出什么样的行为，以及应该在哪些情况下表现出来
D: 评价企业员工学习成果的标准是什么
举一反三
- 培训目标一般包括三方面的内容，以下哪项不属于这个范围（） A: 阐明可被接受的绩效水平 B: 受训者完成指定学习成果的条件 C: 受训者的综合能力有显著提升 D: 说明员工应该做什么
- 培训目标一般包括三方面的内容，以下哪项不属于这个范围（） A: A阐明可被接受的绩效水平 B: B受训者完成指定学习成果的条件 C: C受训者的综合能力有显著提升 D: D说明员工应该做什么
- 下列属于衡量培训效果的指标包括（） A: 受训者对培训的反映 B: 受训者的学习成果 C: 受训时间的长短 D: 受训者工作行为的变化
- 下列不属于员工培训目标的是（） A: 说明员工应该做什 B: 阐明可被接受的绩效水平 C: 受训者完成指定学习成果的条件 D: 利用学习曲线效应加强员工操作技能
- 培训结束后，评估培训究竟发挥了多大效果，培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的改变，其中效果评估是培训的重点，而（）不是培训评估的内容。 A: 评估受训者究竟学习或掌握了哪些东西？ B: 评估受训者的工作行为究竟发生了多大的改变？ C: 评估企业的经营绩效发生了多大的改变？ D: 评估培训的效果是否与组织的战略目标一致？