从精神病学角度分析，目前社会上“戒网瘾中心”、“素质学校”、“军事化管理学校”通过责罚教育戒除网瘾是难以成功的，其原因包括：
A: 网络可及性强，离开“学校”后几乎必然再次接触网络
B: 责罚教育加重了网络成瘾者戒断时的负面体验，加强了造成成瘾的负性强化作用
C: 责罚教育可能造成新的精神疾患
D: 禁止“学员”使用网络，“学员”难以建立新的合理使用网络的方法
A: 网络可及性强，离开“学校”后几乎必然再次接触网络
B: 责罚教育加重了网络成瘾者戒断时的负面体验，加强了造成成瘾的负性强化作用
C: 责罚教育可能造成新的精神疾患
D: 禁止“学员”使用网络，“学员”难以建立新的合理使用网络的方法
举一反三
- 从精神病学角度分析，目前社会上“戒网瘾中心”、“素质学校”、“军事化管理学校”通过责罚教育戒除网瘾是难以成功的，其原因包括： A: 网络可及性强，离开“学校”后几乎必然再次接触网络 B: 责罚教育加重了网络成瘾者戒断时的负面体验，加强了造成成瘾的负性强化作用 C: 责罚教育可能造成新的精神疾患 D: 禁止“学员”使用网络，“学员”难以建立新的合理使用网络的方法
- 中国大学MOOC: 从精神病学角度分析，目前社会上“戒网瘾中心”、“素质学校”、“军事化管理学校”通过责罚教育戒除网瘾是难以成功的，其原因包括：
- 中国大学MOOC: 从精神病学角度分析，目前社会上“戒网瘾学校”、“素质学校”、“军事化管理学校”通过责罚教育戒除网瘾是难以成功的，其原因包括：
- 下面关于网络成瘾的描述正确的是（） A: 网络成瘾是由于重复地使用网络而导致的一种慢性的或周期性的着迷状态 B: 网络成瘾是对网络产生难以抗拒的再度使用欲望，无生理和心理依赖 C: 网络成瘾是对网络过度依赖，导致的一种社会、心理异常症状及生理性不适 D: 网络成瘾是指在无成瘾物质的作用下，产生的一种精神行为障碍
- 网络成瘾的调节 A: 认知领悟，意识到沉迷网络造成的危害，下决心合理使用网络 B: 请家人、朋友、同学作为戒断网瘾的见证人、监督人 C: 寻找除网络之外的兴趣点，增强改善目前状况的信息 D: 积极参加学校和班集体的各项活动 E: 养成良好的网上生活习惯，除学习、工作外每天不超过2小时