《纲要》中关于艺术活动的描述：“能初步感受环境、生活和艺术中的美”所以我们要做到：（）。
A: 喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
B: 养成用审美的眼光评价客观世界，并与人交流自己的感受的习惯
C: 掌握初步审美技能，提升幼儿审美素养，形成良好的审美观
D: 知道凡是美术作品都是美的
A: 喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
B: 养成用审美的眼光评价客观世界，并与人交流自己的感受的习惯
C: 掌握初步审美技能，提升幼儿审美素养，形成良好的审美观
D: 知道凡是美术作品都是美的
举一反三
- 培养幼儿“喜欢生活和艺术中的美”所以我们要做到: A: 喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 B: 养成用审美的眼光评价客观世界，并与人交流自己的感受的习惯 C: 掌握初步审美技能，提升幼儿审美素养，形成良好的审美观 D: 知道凡是美术作品都是美的
- 幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是（）。 A: 喜欢自然界与生活中美的事物 B: 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 C: 喜欢进行艺术活动并大胆表现 D: 具有初步的艺术表现与创造能力
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》提出幼儿艺术教育总目标：（ ） A: 感受与欣赏： 喜欢自然界与生活中美的事物、 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。 B: 表现与创造：喜欢进行艺术活动并大胆表现、 具有初步的艺术表现与创造能力。 C: 学会使用多种不同的作画工具。 D: 尝试进行技能训练。
- 愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所能体现的艺术领域目标是（） A: 喜欢自然生活中美的事物 B: 喜欢进行艺术活动并大胆表现 C: 具有初步多艺术的艺术表现创造力 D: 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
- 幼儿喜欢花草树木，其所体现的艺术领域目标是（）。 A: 具有初步的艺术表现与创作能力 B: 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 C: 亲近自然，大胆表现 D: 喜欢自然中美的事物