关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-24 现代教学理论认为，教学应在学习者的_________开始才能达到最佳的教学效果。 A: 起点状态 B: 最近发展区 C: 终点状态 D: 能力水平 现代教学理论认为，教学应在学习者的_________开始才能达到最佳的教学效果。A: 起点状态B: 最近发展区C: 终点状态D: 能力水平 答案： 查看 举一反三 影响教学绩效的个人因素包括：（ ）、学习风格、学习动机等方面。 A: 学习者心理状态 B: 学习者起点水平 C: 教师教学观念与方法 D: 学习者自我效能感 E: 教师教学知识与能力 在教学活动中，教学目标是否实现，教学效果怎样，都要在学习者的学习活动中体现出来。分析学习者的起点能力主要包括：认知结构分析、 、 。 教学设计的逻辑起点是学习者和教学任务，逻辑终点是学习者。 维果斯基在教学与发展的关系上，提出了( )的概念。 A: 最近发展区 B: 最佳发展区 C: 思维发展区 D: 内化学说 教学“创造着”最近发展区，儿童两种水平之间的动力状态是由教学决定的。（)
