运用思维是幼儿学习加减的主要手段。
错误
举一反三
内容
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幼儿加减运算能力发展的一般点是：幼儿学习减法要难于加法。
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幼儿数学教育主要目的是为幼儿以后学习数学奠定思维发展的基础。
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在幼儿阶段，学习 10 以内的加减运算主要在（ ）。
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学习集合是幼儿进行数的组成和加减运算的逻辑基础。
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幼儿学习10以内加减乘法时,从具体到抽象,从逐一加减到按群加减,幼儿掌握加法要难于减法。