在绩效辅导的实施中,优秀的指导者或管理者在以下哪些层次上发挥作用()。
A: A与专业技术人员建立一对一的密切联系,向他们提供反馈,提供支持
B: B营造一种鼓励专业技术人员承担风险、勇于创新的氛围
C: C为专业技术人员提供学习机会,使他们有机会与不同的人一起工作
D: D不让下属参与决策
A: A与专业技术人员建立一对一的密切联系,向他们提供反馈,提供支持
B: B营造一种鼓励专业技术人员承担风险、勇于创新的氛围
C: C为专业技术人员提供学习机会,使他们有机会与不同的人一起工作
D: D不让下属参与决策
A,B,C
举一反三
- 在绩效辅导的实施中,优秀的指导者或管理者在以下哪些层次上发挥作用()。 A: A与专业技术人员建立一对一的密切联系,向他们提供反馈,提供支持 B: B营造一种鼓励专业技术人员承担风险、勇于创新的氛围 C: C为专业技术人员提供学习机会,使他们有机会与不同的人一起工作 D: D不让下属参与决策
- 根据广义的专业技术人员基本概念,下列不属于专业技术人员的是()。 A: 所有在社会各类组织专业技术岗位上工作的人员 B: 有专业技术资格但不在职的人员或在非社会组织中工作的人员 C: 虽然在专业技术岗位工作但是不占编制的工作人员 D: 包括在各类组织“工勤人员”“蓝领”中的技术人员
- ()不是绩效辅导的作用。 A: 加强了团队的合作性 B: 为员工提供学习机会 C: 与员工建立一对一的密切联系 D: 营造一种鼓励员工承担风险勇于创新的氛围
- 在事业单位中直接从事()工作的专业技术人员,可以参加职称申报评审。 A: 质量技术监督专业技术 B: 专业技术 C: 技术监督和其它专业
- ()是指专业技术人员在岗位上,认识专业技术现象、揭示专业技术规律,获取专业技术新知识、新原理、新方法的研究。研究的宗旨是发现新的专业技术领域,推进知识和变量间联系的理论,为新的技术发明和创造提供理论前提。 A: 专业技术基础研究 B: 因果性专业技术研究 C: 专业技术应用研究 D: 专业技术定性研究
内容
- 0
专业技术人员是指按照国家规定取得专业技术资格或者初级以上专业技术职务任职资格的()人员以及专业技术类公务员。
- 1
技术人员指在生产或管理岗位上工作,具有专业技术职称,并被聘任的人员。专业技术包括()。 A: 社会科学 B: 实验 C: 政工 D: 播音 E: 体育
- 2
专业技术人才是在专业技术人员的基础上定义的。一般而言,专业技术人员是指拥有特定的()并以其所掌握的专业技术从事专业工作,且因此获得相应利益的人 A: 专业技术 B: 专业知识 C: 专业技能
- 3
职称制度改革中,专业技术职务改革涉及的人员是()。 A: 民办高校专业技术人员 B: 事业单位专业技术人员 C: 民营企业专业技术人员 D: 外资企业专业技术人员
- 4
专业技术人员具体指以下哪些人员? A: 设备工程师 B: 工程技术人员 C: 农业技术人员 D: 科研人员 E: 卫生技术人员