通才教育的特征有（）。
A: 传授的知识侧重基础性
B: 教育内容具有综合性
C: 教育形式具有多样性和灵活性
D: 针对具体岗位需要培养人才
E: 传授的知识侧重经典性
A: 传授的知识侧重基础性
B: 教育内容具有综合性
C: 教育形式具有多样性和灵活性
D: 针对具体岗位需要培养人才
E: 传授的知识侧重经典性
A,B,C,E
举一反三
- 通才教育的特征有（）。 A: A传授的知识侧重基础性 B: B教育内容具有综合性 C: C教育形式具有多样性和灵活性 D: D针对具体岗位需要培养人才 E: E传授的知识侧重经典性
- 以下不属于通才教育特征的是（）。 A: 传授的知识侧重基础性 B: 偏重于应用 C: 教育内容具有综合性和广泛性 D: 针对具体岗位需要培养人才 E: 传授的知识侧重经典性
- 专才教育的特征不包括（）。 A: 传授的知识侧重基础性和经典性 B: 主要针对具体岗位和行业需要来进行 C: 教育内容与社会生产需要之间有明显而直接的针对性 D: 学生毕业后能较快适应社会岗位的需要 E: 教育内容具有广泛性和综合性
- 专才教育的特征有（）。 A: 传授的知识侧重基础性 B: 主要针对具体岗位和行业需要来进行 C: 教育内容与社会生产需要之间有明显而直接的针对性 D: 学生毕业后能较快适应社会岗位的需要 E: 教育内容具有广泛性和综合性
- 通才教育具有四个明显的特征：知识的基础性和经典性；内容的综合性和广泛性；教育形式的多样性和灵活性；过分通博，学科深入发展受影响。
内容
- 0
专才教育的特征有（）。 A: A传授的知识侧重基础性 B: B主要针对具体岗位和行业需要来进行 C: C教育内容与社会生产需要之间有明显而直接的针对性 D: D学生毕业后能较快适应社会岗位的需要 E: E教育内容具有广泛性和综合性
- 1
通才教育实行的是一种博雅教育，注重理智的培养和情感的陶冶。以下属于其明显特征的有（）。 A: 知识的基础性 B: 知识的经典性 C: 内容的综合性和广泛性 D: 教育形式的多样性和灵活性
- 2
通才教育实行的是一种博雅教育，注重理智的培养和情感的陶冶。以下属于其明显特征的有（）。 A: A知识的基础性 B: B知识的经典性 C: C内容的综合性和广泛性 D: D教育形式的多样性和灵活性
- 3
传授的知识侧重基础性和经典型是专才教育的主要特征。
- 4
教育的本质特点是（）。 A: 传授性 B: 积累知识 C: 有意识 D: 有目的性 E: 有序性