在教学中，采用角色扮演法教学的优点在于（）。
A: 可以开展活泼的学习活动；
B: 可以在近似于实际的状态中学习；
C: 提高学员的观察力和解决问题的能力；
D: 可以进行感受性训练。
A: 可以开展活泼的学习活动；
B: 可以在近似于实际的状态中学习；
C: 提高学员的观察力和解决问题的能力；
D: 可以进行感受性训练。
举一反三
- 角色扮演法的优点在于（）。 A: 可以开展活泼的教学活动 B: 可以激发学员的学习兴趣 C: 可以在近似于实际的状态中学习人际关系 D: 可以进行感受性训练
- 头脑风暴法又称“脑力激荡法”,它的优点有_( )__。 A: 学员参与性强 B: 有利于提高学员独立分析问题、解决问题能力 C: 可以帮助学员解决工作中遇到的实际困难 D: 有利于激发学员学习的积极性
- 在教学中，采用角色扮演法教学的目的（）。 A: 掌握基本动作； B: 掌握基本技能； C: 提高对人际关系的洞察力； D: 提高解决问题能力。
- 有效组织教学，可以引起学员的学习兴趣，使学员迅速进入最佳情绪状态。
- 行动学习法在技能教学中主要用于技能练习环节,让学员解决实际工作中的具体问题,使用( )方法,在“干中学”。 A: 合作学习 B: 小组学习 C: 团体学习 D: 团队学习