ARCS动机模型中“信心”的含义()
A: 信心能够帮助学习者克服困难，让他们相信自己具有成功的可能性
B: 信心能够在学生遭受挫折和困难时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习
C: 信心能够确保学生对所学知识感兴趣
D: 信心能够确保学生在实际生活中使用所学知识
E: 有信心就一定能学会
F: 信心的维持是一次性的
A: 信心能够帮助学习者克服困难，让他们相信自己具有成功的可能性
B: 信心能够在学生遭受挫折和困难时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习
C: 信心能够确保学生对所学知识感兴趣
D: 信心能够确保学生在实际生活中使用所学知识
E: 有信心就一定能学会
F: 信心的维持是一次性的
举一反三
- ARCS动机模型中“信心”的含义? 信心能够确保学生对所学知识感兴趣|有信心就一定能学会|信心的维持是一次性的|信心能够在学生遭受挫折和困难时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习
- ARCS动机模型中“信心”的含义是（）。 A: 信心能够确保学生对所学知识感兴趣 B: 有信心就一定能学会 C: 信心能够在学生遭受挫折和困难时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习 D: 信心的维持是一次性的
- ARCS动机模型中“信心”的含义
- 引起学生对学习内容注意的策略中，激发探究的作用在于： A: 引起学生探究学习内容的好奇心 B: 让学生在脱离教师帮助的情况下，自己学习教学内容 C: 让学生在所学知识和实际生活之间建立有效的联系 D: 让学生在开始学习之前，建立学习的信心
- 在教学设计中，注重建立“关联”的原因在于： A: 让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题 B: 通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机 C: 让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣 D: 让学生的学习更加轻松