案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。
A: 案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归
B: 目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归
C: 案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归
D: 目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
A: 案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归
B: 目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归
C: 案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归
D: 目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
举一反三
- 案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。 A: A案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归 B: B目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归 C: C案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归 D: D目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
- 案例教学的主要步骤（） A: 案例总结 B: 案例讨论前准备 C: 案例选择 D: 课堂讨论
- 案例教学法的程序：1.案例课程设计阶段2.选择案例阶段3.案例教学阶段4.布臵作业阶段5.教学的评价与反馈阶段。
- 案例教学是一种常用的教学方法，案例一般分为（）。 A: 实证性案例 B: 分析性案例 C: 模拟性案例 D: 调研型案例
- 教学案例的一般结构包括 。 A: 主题与背景 B: 案例背景 C: 案例描述 D: 案例反思