案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。
A: A案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归
B: B目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归
C: C案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归
D: D目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
A: A案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归
B: B目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归
C: C案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归
D: D目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
B
举一反三
- 案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。 A: A案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归 B: B目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归 C: C案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归 D: D目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
- 案例教学的主要步骤（） A: 案例总结 B: 案例讨论前准备 C: 案例选择 D: 课堂讨论
- 案例教学法的程序：1.案例课程设计阶段2.选择案例阶段3.案例教学阶段4.布臵作业阶段5.教学的评价与反馈阶段。
- 案例教学是一种常用的教学方法，案例一般分为（）。 A: 实证性案例 B: 分析性案例 C: 模拟性案例 D: 调研型案例
- 教学案例的一般结构包括 。 A: 主题与背景 B: 案例背景 C: 案例描述 D: 案例反思
内容
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教学案例的一般结构是主题与背景、案例背景、案例描述、__________。
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案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。 A: 选编案例 B: 引入案例 C: 分析讨论案例 D: 评价案例
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如何写化学教学案例化学教学案例的步骤
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采用案例教学需要具备如下条件（）。 A: 教师要具备一定的知识、课堂驾驭力、案例教学经验等，否则难以承担指导职责 B: 学生必须具备案例分析所需要的相关知识 C: 教师要为学生创造一种能够调动学生积极性、主动性的课堂气氛 D: 采用的案例必须与教学目标相一致
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进行案例分析的步骤，正确的是（） A: A选择所要分析的案例；还原事情过程；分析案例；提出解决对策 B: B选择所要分析的案例；分析案例；还原事情过程；提出解决对策 C: C还原事情过程；选择所要分析的案例；分析案例；提出解决对策 D: D选择所要分析的案例；还原事情过程；提出解决对策；分析案例