教育要传授知识，至于智力的发展则无需进行培训。这是（）的观点。
A: 实质教学论
B: 形式教学论
C: 逻辑教学论
D: 集中教学论
A: 实质教学论
B: 形式教学论
C: 逻辑教学论
D: 集中教学论
举一反三
- 主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是（）。 A: 传统教育理论 B: 现代教育理论 C: 形式教育论 D: 实质教育论
- 2．在传统教学理论中，只重视向学生传授知识，而忽视智力训练的是（）A. 形式教育论 B．实质教育论C．活动教育论 D．经验教育论
- （）提出教育的最高目标是培养儿童的德性。 A: 赫尔巴特主义教学论 B: 发展主义教学论 C: 会活动中心教学论 D: 人本主义教学论
- （）提出教育的根本目的是培养社会精英，特别是大批科技精英。 A: 发展主义教学论 B: 人本主义教学论 C: 结构主义教学论 D: 后现代主义教学论
- 主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式持这种观点理论的是（） A: 实质教育论 B: 现代教育论 C: 传统教育论 D: 形式教育论