一个经常在课堂上做小动作的学生，今天认真听讲，老师免去他打扫厕所的值日任务，这种策略是属于（
举一反三
- 小敏是个三年级学生，上课经常走神，做小动作，和周围同学说话，不认真听讲，成绩较差，老师和家长都很着急。 提高学习兴趣的有效做法是（）。 A: 鼓励表扬 B: 加强与学生沟通 C: 严厉责罚 D: 增强课堂吸引力
- 小敏是个三年级学生，上课经常走神，做小动作，和周围同学说话，不认真听讲，成绩较差，老师和家长都很着急。 小敏学习中的主要问题是______。 A: 缺乏学习兴趣 B: 注意力不集中 C: 课堂纪律性不强 D: 情绪不稳定
- 汪洋是某中学学生，成绩一直不好。在数学课上他不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此，汪洋一想到数学课，就感到害怕。请问：应该怎样评价这位教师？
- 小敏是个三年级学生，上课经常走神，做小动作，和周围同学说话，不认真听讲，成绩较差，老师和家长都很着急。 根据此案例，与成绩无关的是（）。 A: 兴趣爱好 B: 自控力 C: 气质、性格 D: 主体意识
- 有的学生经常做小动作,是注意的