通过家长学校的学习，使家长们都认识到不适当地管教孩子是不行的。
举一反三
- 不适当地管教孩子对孩子的成长不利。
- 学校要通过()等形式同学生家长建立经常联系,吸收家长参与思想道德教育,促进学校教育与家庭教育的紧密结合。 A: 家长委员会 B: 家长学校 C: 家长接待日 D: 家访
- 由幼儿园管理，通过讲座、讨论、参观等方法提高家长教育孩子能力的家长工作形式是（） A: 家长学校 B: 家访 C: 家长会 D: 开放日活动
- 家长对学校教育“指手画脚“反映出的积极面是 A: 家长不讲道理 B: 家长对孩子受教育的关注 C: 家长不信任学校 D: 学校没有影响力
- 某小学以平等协商的方式，和20名家长签订合同，同意这些家长自己教育孩子，只在期末到学校考试，学校承认这些孩子的学历。