上好一节课的最根本标准是（）。
A: 教学目的明确
B: 教学内容正确
C: 教学方法灵活
D: 学生主体性充分发挥
A: 教学目的明确
B: 教学内容正确
C: 教学方法灵活
D: 学生主体性充分发挥
D
举一反三
- 上好一节课的最根本标准是（）。 A: A教学目的明确 B: B教学内容正确 C: C教学方法灵活 D: D学生主体性充分发挥
- 一节好课的最根本的标准是（ ）。 A: 教学内容正确 B: 教学目的明确 C: 学生主体性充分发挥 D: 教学方法灵活
- 上好一节课的最根本标准是______。 A: 教学目的明确 B: 教学内容正确 C: 方法灵活 D: 学生主体化充分发挥
- 【单选题】一节好课的最根本的标准是（）。 A.教学目的明确 B.教学内容正确 C.教学方法灵活 D.学生主体性充分发挥
- 一节好课的最重要标准是（）。 A: 教学方法多样 B: 学生主体性充分发挥 C: 时间分配合理 D: 教学过程设计好
内容
- 0
上好课的基本要求不包括______。 A: 教学目的明确，教学内容正确 B: 教学方法得当，教学组织严谨 C: 教学语言清晰，教学活动积极 D: 教学成绩优良，师生感情融洽
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一节好课应当符合以下标准：（1）教学目的明确；（2）教学内容正确；（3）____；（4）教学过程紧凑；（5）____。
- 2
一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有( ) A．教学目的的明确性 B．教学内容的正确性 C．教学方法的适当性 D．学生主体性是否得到充分发挥 A: 教学目的的明确性 B: 教学内容的正确性 C: 教学方法的适当性 D: 学生主体性是否得到充分发挥
- 3
教师上好一堂课的前提是（） A: 了解学生 B: 明确教学目的 C: 选择教学方法 D: 备好课
- 4
课堂教学的评价标准是（） A: 教学目的明确 B: 教材处理恰当 C: 教学方法灵活 D: 教学基本功扎实 E: 教学效果良好