组织可以依据工作说明书的岗位绩效标准，很客观地判断和比较员工的实际工作绩效，从而合理地给予奖惩。
对
举一反三
- 组织可以依据工作说明书的岗位绩效标准，很客观地判断和比较员工的实际工作绩效，从而合理地给予奖惩。 A: 正确 B: 错误
- 下列哪一项结果可以做为奖惩的依据？（）。 A: 工作分析 B: 工作说明书 C: 绩效评量 D: 生产管理
- 岗位说明书既可以使员工明确了解企业需要他们做什么工作，也可以用来评价员工的工作绩效
- 按顺序选出绩效考核的步骤（） A: 工作说明书→确定工作要项→确定绩效标准→评价实施→绩效面谈→制定绩效改进计划→绩效改进指导 B: 工作说明书→确定绩效标准→确定工作要项→评价实施→绩效面谈→制定绩效改进计划→绩效改进指导 C: 工作说明书→确定工作要项→确定绩效标准→评价实施→制定绩效改进计划→绩效面谈→绩效改进指导 D: 确定工作要项→工作说明书→确定绩效标准→评价实施→绩效面谈→制定绩效改进计划→绩效改进指导
- 管理学认为绩效分为员工绩效和组织绩效。（）是指员工在某一时期内的工作结果、工作行为和工作态度的总和。 A: 员工绩效 B: 组织绩效 C: 员工绩效、组织绩效 D: 以上都不正确
内容
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企业实施绩效管理和考核的关键是什么（） A: 员工招聘 B: 培训管理 C: 工作分析和岗位说明书 D: 绩效考核制度
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控制工作中,衡量绩效时应注意( )。 A: 拟定工作标准 B: 纠正偏差 C: 搜集反映实际绩效的信息 D: 比较实际工作与控制标准,界定偏差
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岗位说明书不含有的内容（） A: 岗位的名称 B: 岗位的工作说明 C: 岗位的上下级 D: 岗位的绩效
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通常把岗位调查、岗位分析、岗位评价和岗位分级等活动总称为（）。 A: 工作说明书 B: 工作分析 C: 绩效考虑 D: 员工职业生涯管理
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关于员工绩效表述错误的是（ ）。 A: 员工绩效与组织目标有关 B: 员工绩效包括工作结果和工作行为 C: 员工绩效是基于工作而产生的 D: 员工绩效包含表现出来的和未表现出来的工作行为和工作结果