从2008年秋季学期起，在全国范围实行城乡免费义务教育，对所有义务教育阶段学生免费提供教科书；职业教育实行国家助学制度，2009年的政府工作报告提出逐步实行中等职业教育免费；2009年开始对义务教育阶段教师实行绩效工资制度，提高1200万名中小学教师待遇，中央财政为此投入120亿元。这三项重大举措，充分反映了（ ）
A: 党和政府对教育的高度重视，彰显了教育优先发展的战略地位
B: 教育是民族振兴的基石，党和政府致力于办人民满意的教育
C: 只有优先发展职业教育，才能培养高素质劳动者，建设人力资源强国
D: 党和国家为切实促进教育公平，从而保障社会公平，落实以人为本所做的重大举措
A: 党和政府对教育的高度重视，彰显了教育优先发展的战略地位
B: 教育是民族振兴的基石，党和政府致力于办人民满意的教育
C: 只有优先发展职业教育，才能培养高素质劳动者，建设人力资源强国
D: 党和国家为切实促进教育公平，从而保障社会公平，落实以人为本所做的重大举措
举一反三
- 我国对促进教育公平取得新进展。全面实行城乡（）义务教育，对所有（）义务教育阶段学生免费提供教科书
- 我国教育救济制度先后经历的三个阶段顺序正确的是（）。 A: 实行免费教育政策阶段、普及义务教育阶段、探索建立教育旧制度 B: 实行免费教育政策阶段、探索建立教育旧制度、普及义务教育阶段 C: 普及义务教育阶段、探索建立教育旧制度、实行免费教育政策阶段 D: 普及义务教育阶段、实行免费教育政策阶段、探索建立教育旧制度
- 我国教育救助制度先后经历了哪些发展阶段？（） A: 实行免费教育阶段 B: 普及义务教育阶段 C: 高校扩招阶段 D: 探索建立教育救助制度阶段
- 坚持优先发展教育，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，办好人民满意的教育，深化教育改革，优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及（）。 A: 中学阶段教育 B: 职业教育 C: 高中阶段教育 D: 高等学历教育
- 大力促进教育公平,推动( )一体化发展,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 A: 小学、中学教育 B: 中学、大学教育 C: 职业教育 D: 城乡义务教育