高等学校承担了越来越多的科研任务，实现科学知识的在生产，说明教育的（）
A: 科学知识再生产功能
B: 生产力再生产功能
C: 文化再生产功能
D: 人口再生产功能
A: 科学知识再生产功能
B: 生产力再生产功能
C: 文化再生产功能
D: 人口再生产功能
举一反三
- 高等学校承担了越来越多的科研任务，实现科学知识的再生产，体现了教育的( )功能。 A: 生产力再生产 B: 科学知识再生产 C: 文化再生产 D: 人口再生产
- 高等学校承担越来越多的科研任务，这体现了教育的（ ）。 A: 科学知识再生产功能 B: 生产力再生产功能 C: 文化再生产功能 D: 人口再生产功能
- 教育的科技功能主要表现在（ ） 。 A: 教育对科学知识的再生产 B: 教育通过科学研究直接生产科技知识 C: 现代高等教育成为科技转化为生产力的重要渠道 D: 教育进行科技人才的生产和再生产
- 教育是科学知识生产与再生产的重要手段。
- 教育对生产力的促进作用主要通过什么来实现（ ）。 A: 教育促进社会改革 B: 教育促进科学知识的生产和再生产 C: 教育促进劳动力的生产和再生产 D: 教育对文化的延续