直观性教学原则是指教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段，丰富幼儿的直接感知和感性认识。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
- 直观性教学原则是指教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段，丰富幼儿的直接感知和感性认识。 A: 正确 B: 错误
- 教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段，丰富幼儿的直接感知和感性认识是幼儿园教学活动中直观性教学原则。 A: 正确 B: 错误
- 1.教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段，丰富幼儿的直接感知和感性认识是幼儿园教学活动中的（ ）原则。 A: 直观性教学原则 B: 发展性原则 C: 活动性原则 D: 科学性原则
- 教师采用各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等进行教学,符合()直观原则。 A: 实物 B: 模像 C: 语言 D: 图像
- 教师采用各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等进行教学，符合____直观原则。 A: 实物 B: 模象 C: 语言 D: 图像
内容
- 0
教师运用图片、图表、模型、幻灯片、录像等进行生动教学的直观手段是（） A: 实物直观 B: 模象直观 C: 言语直观 D: 图像直观
- 1
（）是利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的直观教学手段。 A: 实物直观 B: 模像直观 C: 语言直观
- 2
直观教具可分为两类，一是实物直观，包括各种实物、标本等；二是____，包括各种图片、图标、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等。
- 3
教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等直观手段进行教学，这种直观形式基本上属于（）。 A: 实物直观 B: 模象直观 C: 言语直观 D: 综合直观
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直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。（)