课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是 （ ）
A: 课程内容是教材内容和教学内容的上位。
B: 教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。
C: 教学内容是教材内容的教学化。
D: 三个内容都是解决“教什么”的问题。
A: 课程内容是教材内容和教学内容的上位。
B: 教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。
C: 教学内容是教材内容的教学化。
D: 三个内容都是解决“教什么”的问题。
举一反三
- 课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是 （ ） A: 课程内容是教材内容和教学内容的上位。 B: 教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。 C: 教学内容是教材内容的教学化。 D: 三个内容都是解决“教什么”的问题。
- 小学教育内容主要包括课程内容、教材内容、教学内容、____四个层次。
- 小学教育内容中的生成性层次包括（ ）。 A: 教材内容 B: 教学内容 C: 课程内容 D: 学习内容
- 教材是教师进行教学的基本资料，教材分析是教学设计的一个重要环节，以下不属于教材分析内容的是（）。 A: 分析和理解教材内容 B: 把握教材的重点难点 C: 挖掘教材内容的教学价值 D: 确定教材的教学目标
- 教学重点是教材中起决定作用的内容，它的确定要遵循大纲、教学内容和教学目的。