教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动，具有以下特点（ ）。
A: 教育是人类所独有的社会现象
B: 教育是有意识有目的自觉地对受教育者进行培养的过程
C: 在教育这种活动中，存在着教育者受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。
D: 包括社会教育学校教育和家庭教育。
A: 教育是人类所独有的社会现象
B: 教育是有意识有目的自觉地对受教育者进行培养的过程
C: 在教育这种活动中，存在着教育者受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。
D: 包括社会教育学校教育和家庭教育。
举一反三
- 教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动，以下特点正确的有： A: 教育是人类所独有的社会现象 B: 教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程 C: 存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系 D: 教育不能有目的地对受教育者进行培养
- 3、简述教育的本质属性?[br][/br]教育是有目的的培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。它有四方面的特点:[br][/br](1)教育是人类所特有的一种有意识的社会活动,是个体在社会的生存需要;[br][/br](2)教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动;[br][/br](3)教育是以人的培养为直接目的的社会实践活动;[br][/br](4)在教育这种培养人的活动中,存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾。
- 构成教育活动的要素包括（）教育方法手段、教育环境等。 A: 受教者 B: 教育者 C: 教育内容 D: 教育措施
- 教育是有目的的培养人的社会活动,以下未能体现这一教育本质属性的描述是()。 A: 教育是人类所特有的一种有意识的社会活动，是个体在社会的生存需要 B: 教育是人类有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动 C: 教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动 D: 教育是历史性的，具有相对的独立性
- 根据受教育者接受教育影响的过程可以了解，对于受教者来说，首先接受的是（）。 A: A学校的教育 B: B家庭的教育 C: C社会的教育 D: D社区的教育