以下不属于学前儿童自我评价发展特点的是（ ）
A: 能客观、准确地进行自我评价
B: 评价集中于外部行
C: 评价受情绪影响
D: 把成人对自己的评价等同于自我评价
A: 能客观、准确地进行自我评价
B: 评价集中于外部行
C: 评价受情绪影响
D: 把成人对自己的评价等同于自我评价
A
举一反三
- 学前儿童自我评价发展的特点（ ） A: 把成人A.对 自己的评价等同于自我评价 B: 评价集中于外部行为• C: 评价受情绪影响 D: 以上三者都不是
- 学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()? A: 从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价 B: 从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价 C: 从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价 D: 从局部的自我评价到比较全面的自我评价
- 下列关于学前儿童自我评价发展的特点，说法错误的是（ ） A: 主要依赖成人的评价 B: 自我评价常常带有主观情绪性 C: 自我评价受认识水平的限制 D: 以上说法都不对
- 学前儿童自我评价的特点表现为从_________评价到初步客观的评价
- 学前儿童自我评价的特点表现为从对自己（）的评价到对（）的评价。
内容
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唯恐自评高于外部评价，以影响“人格形象”，于是以较低水平评价自己是（）。 A: 过低自我评价 B: 过高自我评价 C: 模糊自我评价 D: 清晰自我评价
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下列说法符合学前儿童自我评价的特点是什么？ （ ） A: 依赖于成人对他们的评价 B: 拥有独立的自我评价 C: 往往只是成人评价的简单重复 D: 儿童晚期，儿童开始出现独立的评价
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我国学前儿童自我评价的发展首先是( )评价
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儿童自我评价的发展不包括以下哪个？ A: 自我评价独立性的发展 B: 自我评价稳定性的发展 C: 自我评价细致性的发展 D: 自我评价全面性的发展
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下列说法符合学前儿童自我评价的特点是哪些?() A: 儿童会从具体事实出发来进行自我评价 B: 儿童会过高评价自己 C: 儿童最初的自我评价具有理智成分 D: 儿童进行自我评价时常带有主观情绪性