培训内容与需求合理衔接方式有两种：先定培训内容后选择受训者或（ ）。
举一反三
- 培训内容与需求合理衔接方式有两种：先定培训内容后选择受训者或（）。 A: 先审视受训者后评估内容 B: 先选择受训者后定培训内容 C: 先定培训内容后进行培训 D: 先选择受训者后评估内容
- 制定培训计划的步骤包括（） A: 确定培训内容 B: 确定培训时间 C: 企业培训方式 D: 确定受训人员 E: 选择培训教师
- 在培训效果的层级体系中，结果评估的评估内容是（）。 A: 受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等 B: 受训都取得的生产经营或技术管理方面的业绩 C: 受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获 D: 受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
- 下列哪些属于培训需求分析计划开展工作主要的内容 A: 征求培训需求 B: 确定受训员工的现状 C: 审核汇总培训需求 D: 确定受训员工存在的问题 E: 确定员工的期望和真实想法
- 制定培训需求调查计划有哪几方面的内容？() A: 确定培训需求调查的内容 B: 确定培训需求调查的目标、计划 C: 对培训需求调查信息进行分类、整理 D: 选择合适的培训需求调查方法