“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。”是指语言领域中的（）活动
A: 谈话
B: 讲述
C: 前阅读
D: 前识字
A: 谈话
B: 讲述
C: 前阅读
D: 前识字
B
举一反三
- 智慧职教: 鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，但不用说明、描述简单的事物或过程。
- 下列不属于幼儿语言教育内容要求的是（）。 A: 创造一个自由、宽松的语言交往环境 B: 帮助幼儿熟悉、听懂并说好方言 C: 培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣 D: 鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程
- 语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是（）。 A: 养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力 B: 鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受 C: 利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣 D: 创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境
- 语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力指的是阅读和朗读的能力
- 以下是四位幼儿园教师对幼儿语言教育的看法，根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关表述，其中哪个看法是错误的？（） A: 幼儿的词汇量十分匮乏，具有语言表达困难，为不打扰计划的教学进程，不需要幼儿描述简单的事物或过程，只需要幼儿仔细倾听便可。 B: 幼儿园教师要创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈 C: 幼儿园教师要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。 D: 引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。
内容
- 0
语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力指的（）。
- 1
在阅读中发展幼儿的和能力。如：鼓励幼儿依据讲述故事，大胆、想象，故事或故事
- 2
以培养幼儿倾听和表达能力为主的语言活动是（） A: 谈话活动 B: 讲述活动 C: 早期阅读活动 D: 听说游戏
- 3
培养幼儿完整、连贯、清楚的表述能力,促进幼儿独白语言的发展的专门语言教育活动类型是() A: 讲述活动 B: 谈话活动 C: 听说游戏 D: 文学活动
- 4
语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力指的是阅读和朗读的能力。（中国传媒大学2010年研）