运用这非指导性教学模式，要特别注意创设心理自由和心理安全的环境，注意建立良好的师生关系，教师要尊重学生的意愿，把学生作为教学的中心。（)
举一反三
- 运用有意注意规律教学() A: 适时提问，引起学生期待心理 B: 有计划地加强学生的手脑并用 C: 建立课堂教学常规 D: 创设良好的教学环境
- 充分发挥学生主体性的条件不包括( ) A: 教师要进行学法指导,设计学习过程 B: 教师让学生明确教学目标 C: 教师不给学生自由提问的主动权 D: 教师要创设平等的师生关系和民主的教学情境
- 创设良好的课堂教学心理环境应该()。 A: 变革教学方式，营造良好的教学气氛 B: 缩小班级规模 C: 改变教师的学生观 D: 倡导民主和谐的师生关系
- 关于师生关系,下列说法正确的是() A: 积极的师生关系有助于营造良好的课堂氛围,从而有助于提高学生学习成效; B: 教学过程中的心理关系主要表现为师生间、生生间的相互认知关系和情感关系; C: 教师师德修养好容易与学生建立良好的师生关系; D: 专制型的教师一定不会与学生建立良好的师生关系。
- 创设良好的教学环境运用的哪种注意的规律组织教学（）