选择以下关于教师专业化发展方面正确的表述.
A: 我国已经有了成熟的师范教育体系、教师资格认证机制及相对完善的教师职称评定体系，这些都为我国的教师专业化提供了更好的基础。
B: 专业的社会功能属性是一个职业被认可为一种专业应具备的三个基本特征之一。
C: 专业的完整理论与成熟技能是一个职业被认可为一种专业应具备的三个基本特征之一。
D: 运用信息技术强化教师的知识管理能够促进教师专业化管理。
A: 我国已经有了成熟的师范教育体系、教师资格认证机制及相对完善的教师职称评定体系，这些都为我国的教师专业化提供了更好的基础。
B: 专业的社会功能属性是一个职业被认可为一种专业应具备的三个基本特征之一。
C: 专业的完整理论与成熟技能是一个职业被认可为一种专业应具备的三个基本特征之一。
D: 运用信息技术强化教师的知识管理能够促进教师专业化管理。
A,B,C,D
举一反三
- （）是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。 A: 教师专业理想 B: 教师专业情操 C: 教师专业性向 D: 教师专业自我
- 下列关于教师职业的认识正确的是（） A: 教师是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业 B: 教师是一个正在形成中的专业 C: 教师职业的专业化是一个持久的探索过程 D: 教师不是一个专业 E: 教师是一个非专业化的职业
- 建立教师专业资格证书制度意味着我国教师行业的专业化已成熟。
- 以下哪项不是一种职业要成为一种专业具备的基本特征? A: 专业的社会功能属性 B: 专业的完整理论与成熟技能 C: 专业的自主权和组织性 D: 专业证书
- 教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。 A: 职业道德 B: 职业规范 C: 专业化 D: 道德修养
内容
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什么是教师专业化与教师专业发展?
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教师的专业化就是教师的专业发展。
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以下哪项不是一种职业要成为一种专业具备的基本特征（） A: A专业的社会功能属性 B: B专业的完整理论与成熟技能 C: C专业的自主权和组织性 D: D专业证书
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教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。 A: A职业道德 B: B职业规范 C: C专业化 D: D道德修养
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教师专业化是职业专业化的一种类型，是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位二进行努力的从过程（)